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Il passaggio dal concetto di integrazione al concetto di inclusione (Direttiva 27/12/2012; Circolare n°8 del 06- 03/2013), ha ulteriormente mutato la cornice normativa di riferimento per gli alunni diversamente abili che, da persone bisognose di attenzione, sono (finalmente) divenuti soggetti responsabili di sé stessi.

La legge n° 92 del 20.08.19 ha introdotto l’insegnamento trasversale di Educazione Civica a partire dall’anno scolastico 2020/2021. Il 22 giugno 2020 il MIUR ha emanato con il D.M. n. 35 le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica. E’ fondamentale, per le scuole, la formazione dei docenti per l’elaborazione del nuovo curricolo di educazione civica.

Il MIUR ha inserito, tra le priorità piano nazionale di formazione docenti, gli obblighi in materia di sicurezza e adempimenti della Pubblica Amministrazione (privacy, trasparenza, ecc.). Ciò in quanto nell’ambito scolastico, forse più di altri, è proprio l’origine del dato personale a portare con sé rischi elevati, in quanto, quasi sempre, è connesso a persone minorenni.

La Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) rappresenta un’area della pratica clinica ed è un utile strumento trasversale da introdurre precocemente in tutti i contesti di vita.

Giorno  24 e 25 settembre – Docente: Dott.ssa Rosaria Benincasa – Psychologist – Board Certified Behavior Analyst BCBA  (vai al programma)